În perioada 17-28 februarie 2025, un grup de 11 elevi din clasa a X-a, specializarea Matematică-Informatică, de la Colegiul Național „Nicu Gane” Fălticeni, a participat la un stagiu de formare profesională în domeniul IT. Programul s-a desfășurat în Granada, Spania, sub îndrumarea companiei APDI, în cadrul programului Erasmus+, Acțiunea Cheie 1 – Mobilități de formare profesională (VET).

Această mobilitate a reprezentat primul flux de formare din acest an școlar, urmând ca în perioada iunie-iulie 2025, alți 14 elevi să beneficieze de o experiență similară.

Competențe digitale și dezvoltare europeană

Proiectul Erasmus+ cu numărul de contract 2024-1-RO01-KA121-VET-000214126 are ca obiectiv principal asigurarea calității formării profesionale inițiale, prin oferirea unui stagiu de pregătire practică pentru elevii Colegiului „Nicu Gane”. Scopul acestuia este dobândirea de competențe digitale adaptate cerințelor actuale ale pieței muncii la nivel european.

Elevii au fost însoțiți de profesorul coordonator Ioan Caulea și de profesorul de informatică Florin Ilincăi, responsabil cu pregătirea profesională a acestora. Pe lângă activitățile practice, tinerii au avut ocazia să descopere aspecte culturale și sociale ale Spaniei, interacționând cu persoane de alte naționalități și dezvoltându-și abilitățile de comunicare.

„Antrenarea elevilor școlii noastre în activități de anvergură internațională a dus și va duce la înțelegerea existenței și valorizarea multiculturalismului, oferindu-le, astfel, șanse de afirmare la nivel european. Dimensiunea europeană a educației, a școlii, ca reflectare a unei realități care exercită presiuni, ne determină să întreprindem măsuri pentru a-i sprijini pe tineri să găsească modalități de răspuns la provocările lumii contemporane. Creșterea prestigiului școlii vine, în acest sens, și ca o consecință a acestor parteneriate internaționale, imaginea acesteia fiind promovată atât la nivel național, cât și european, îmbunătățindu-se astfel, pe de-o parte, relațiile cu organismele instituționale și cu autoritățile publice locale, iar pe de altă parte, atrăgând atenția comunității locale asupra unor rezultate deosebite obținute de elevii noștri îndrumați de un corp didactic profesionist și responsabil.”, a declarat profesorul Ioan Caulea.

Experiențe și impresii ale elevilor

Participanții la stagiu au descris această experiență ca fiind una memorabilă și valoroasă, atât din punct de vedere profesional, cât și personal.

„Pentru mine experiența din Erasmus a fost una deosebită față de ce am trăit până acum. Am reușit să fac lucruri extraordinare și să colaborez foarte bine cu toată lumea angrenată în proiect. Am avut șansa să cunosc lume nouă și să fac parte dintr-un colectiv de excepție, alături de care am trăit clipe pe care n-am cum să le uit. Mi-a plăcut că proiectul a decurs de o așa manieră încât aproape că n-am simțit trecerea timpului. O zi obișnuită era plină de activități organizate în așa fel încât să existe o armonie perfectă între munca propriu-zisă pentru crearea site-ului și timpul acordat relaxării și vizitării unor obiective pe care, cu siguranță, aș fi regretat dacă nu le-aș fi văzut în realitate. Pot spune că aceste două săptămâni au fost realmente speciale și vor rămâne așa pentru mine. Cu locurile, oamenii și amintirile de acolo, Granada rămâne un loc al viselor și al descoperirii sinelui prin faptul că am reușit să înțeleg și să îmi conturez un ideal.” – Octavian Ione, clasa a X-a A

„Mobilitatea Erasmus din Granada a reprezentat o oportunitate de a îmi dezvolta cunoștințele în domeniul tehnologic digital și de a cunoaște noi persoane. De asemenea, aceste două săptămâni au contribuit la apropierea grupului de colegi cu care am vizitat o parte din sudul Spaniei. Acest stagiu de formare nu ar fi fost posibil fără inițiativa domnilor profesori, cărora le suntem recunoscători pentru că ne-au oferit șansa la o experiență unică.” – Elena Irimia, clasa a X-a A

„Experiența Erasmus din Granada a fost foarte interesantă și m-a ajutat să descopăr o cultură nouă și un mod diferit de a învăța. Am avut ocazia să cunosc oameni din mai multe țări, să îmi îmbunătățesc comunicarea și să mă adaptez unui stil de viață diferit. A fost o experiență utilă, care m-a ajutat să devin mai deschis și mai independent.” – Matei Vultur, clasa a X-a A

„Această experiență a fost una care m-a făcut să realizez cât de important este să mă înțeleg cu cei din jurul meu ca să mă simt bine. Acest proiect Erasmus a fost una dintre cele mai frumoase experiențe ale mele, unde am simțit toate emoțiile pe care le poate avea o ființă umană.” – Alexandra Stafie, clasa a X-a B

„Aceasta experiență a fost una însemnată pentru mine, deoarece am avut multe de învățat în cadrul companiei APDI Group Granada. Am desfășurat activități într-o atmosferă prietenoasă, alături de oameni frumoși. În cadrul stagiului de practică am beneficiat de oportunitatea de a-mi demonstra și dezvolta, totodată, abilitățile IT.” – Cristiana Strugaru, clasa a X-a B

„Stagiul de formare profesională Erasmus din Granada a fost o experiență de neuitat, oferindu-ne ocazia de a ne îmbunătăți atât competențele digitale, cât și cele de comunicare într-un mediu internațional, dar și de a descoperi o cultură vibrantă. Pe lângă dezvoltarea profesională, am avut oportunitatea de a interacționa cu oameni din diverse colțuri ale lumii, ceea ce ne-a îmbogățit atât personal, cât și profesional. Îmi doresc ca, în viitor, să am din nou ocazia de a reveni în Granada.” – Matei Muscălița

Prin astfel de proiecte, Colegiul Național „Nicu Gane” își consolidează statutul de „Școală Europeană”, oferind elevilor posibilitatea de a se forma la standarde internaționale, pregătindu-i pentru cerințele unei piețe a muncii din ce în ce mai competitive.


Descoperă mai multe la F.ONLINE

Abonează-te ca să primești ultimele articole prin email.

Descoperă mai multe la F.ONLINE

Abonează-te acum ca să citești în continuare și să ai acces la întreaga arhivă.

Continuă lectura

Descoperă mai multe la F.ONLINE

Abonează-te acum ca să citești în continuare și să ai acces la întreaga arhivă.

Continuă lectura