Vineri, 13 octombrie 2013, Grădinița Specială Fălticeni a fost gazda unui workshop cu tema „Metoda FloorPlay: Evaluare și Intervenție Psihopedagogică Timpurie pentru Copiii cu Probleme de Dezvoltare”. Această inițiativă a adus împreună experți și specialiști în domeniul psihopedagogiei timpurii pentru a oferi soluții eficiente pentru copiii cu nevoi speciale, ne-a informat profesorul psihopedagog Mihaela Sandu.
Workshopul a fost organizat în parteneriat cu Fundația „Ancora Salvării” din Iași și a marcat a treia colaborare în ultimii doi ani școlari. Această colaborare este menită să promoveze schimbul de experiență și să aducă în prim-plan bunele practici în domeniul psihopedagogiei speciale.
Moderatorii evenimentului au fost specialiști în domeniu, precum Inge Jose Smelik, președintele Fundației „Ancora Salvării”, Claudine Dietz, cercetător și psiholog clinician, autoare a cărții „Metoda FloorPlay”, și Sara van der Lugt, psiholog clinician specializat în terapia copiilor cu tulburări de dezvoltare și consilierea familiei.
Activitatea a debutat cu o prezentare în format PowerPoint a Metodei FloorPlay, urmată de prezentarea cărții-manualului practic „FloorPlay,” scris de Drs Natasja van Kollenburg, Drs. Judith Hoevenaars și Dr. Claudine Dietz. Acest manual oferă specialiștilor din domeniul psihopedagogiei un instrument valoros pentru evaluarea întârzierilor de dezvoltare la copiii cu vârste cuprinse între 0 și 6 ani.
Manualul se concentrează pe oferirea unei înțelegeri teoretice a Metodei FloorPlay, dar și pe furnizarea de idei practice privind aplicarea acesteia în intervenție. Un punct de focalizare important este reprezentat de relația dintre copil și părinte, însă metoda poate fi adaptată cu succes pentru intervenție, având un impact semnificativ în dezvoltarea armonioasă a copiilor care necesită o atenție deosebită.
Metoda „FloorPlay” ca strategie de intervenție timpurie vizează o serie de obiective cruciale, precum stimularea senzorială și explorarea, dezvoltarea motorie, stimularea vizuală și auditivă, interacțiunea socială, dezvoltarea limbajului, dezvoltarea cognitivă, echilibrul și coordonarea, adaptabilitatea pentru diverse abilități, implicarea părinților și îngrijitorilor. Aceasta este o abordare holistică care a fost primită cu interes de părinții copiilor de la Grădinița Specială, cadrele didactice și personalul didactic auxiliar prezenți la eveniment.
Workshopul de la Grădinița Specială Fălticeni a demonstrat importanța colaborării între instituții de învățământ special și organizații non-guvernamentale în dezvoltarea și implementarea unor metode eficiente pentru copiii cu probleme de dezvoltare.
Descoperă mai multe la
Abonează-te ca să primești ultimele articole prin email.