Acreditarea Erasmus+ pentru Educație Școlară (nr. 2021-1-RO01-KA120-SCH-000046339), de care beneficiază Colegiul Național „Nicu Gane” până în anul 2027, oferă profesorilor și elevilor oportunitatea de a participa la activități finanțate, menite să atingă obiectivele stabilite în cadrul programului Erasmus+: dezvoltarea competențelor digitale ale cadrelor didactice prin cursuri de formare și activități de tip job shadowing, implicarea elevilor în activități în aer liber pentru îmbunătățirea comunicării asertive, precum și prevenirea și combaterea bullyingului.
Școala noastră se află deja în al treilea an de acreditare Erasmus+, iar până în prezent, 16 profesori au participat la cursuri de formare, iar alți 15 profesori au fost implicați în activități de tip job shadowing, desfășurate în unități școlare din Spania, Turcia, Grecia. De asemenea, 70 de elevi au beneficiat de mobilități de grup, desfășurate în contexte educaționale internaționale, menite să sprijine dezvoltarea personală și formarea competențelor cheie.
În anul școlar 2024–2025, în cadrul proiectului nr. 2024-1-RO01-KA121-SCH-000232024, doi profesori au participat la activități de tip job shadowing la o școală din Salonic (Grecia), iar alți doi profesori au urmat cursuri de formare în Budapesta (Ungaria) și Sevilla (Spania). De asemenea, în cadrul mobilităților de grup, au participat 17 elevi și 5 profesori la școli din Turcia (7 elevi și 2 profesori), Grecia (6 elevi și 2 profesori) și Lituania (4 elevi și un profesor).
”În perioada 12-16 mai 2025, am avut oportunitatea de a participa la cursul „Enhancing teaching with digital tools+AI”, organizat la Erasmus Center Sevilla 2, Spania. Această experiență mi-a oferit o perspectivă nouă asupra abordării procesului instructiv-educativ dintr-o paradigmă nouă, prin valorificarea AI.
Sesiunea de curs a început luni, 12 mai 2025, cu prezentarea de către cei doi profesori formatori, a obiectivelor cursului și cu un exercițiu KAHOOT care cuprindea întrebări referitoare la aplicațiile AI pe care cursanții le cunoșteau sau le foloseau, acest element fiind și o modalitate de intercunoaștere. Sesiunea de lucru a fost completată de prezentarea istoricului orașului Sevilla și de activitățile culturale derulate, în timp, în acest loc.
Acest curs a permis educatorilor să integreze eficient instrumentele digitale în metodologiile lor de predare. Participanții au explorat diverse platforme și aplicații care sporesc implicarea elevilor, încurajează colaborarea și facilitează învățarea personalizată cu ajutorul I.A. Prin activități practice și exemple din lumea reală, profesorii au dobândit abilitățile necesare pentru a-și îmbunătăți practicile didactice, în vederea optimizării cunoștințelor elevilor și a promovării unuimediu de învățare dinamic.
Obiectivele cursului au fost:
Îmbunătățirea implicării elevilor: Utilizarea instrumentelor digitale interactive și a I.A. pentru a capta interesul și participarea elevilor.
Îmbunătățirea colaborării: Implementarea de platforme care promovează munca în echipă și comunicarea între elevi.
Susținerea învățării personalizate: Descoperirea de instrumente care se adaptează stilurilor și ritmurilor individuale de învățare.
Evaluarea rezultatelor învățării: Dezvoltarea de strategii de evaluare utilizând instrumente digitale pentru a măsura eficient progresul elevilor.
Incorporarea de resurse multimedia: Utilizarea de materiale media variate pentru a îmbogăți lecțiile și a răspunde diverselor preferințe de învățare.
Structura unităților de învățare a fost deosebit de variată și atractivă:
Modulul 1: Introducere în instrumentele digitale + I.A. în educație. Prezentare generală a instrumentelor digitale disponibile și a beneficiilor acestora.
Modulul 2: Platforme de învățare interactive Explorarea practică a unor instrumente precum Canva, Screenpal, Kahoot, Quizizz, Wordwall, Edpuzzle, eXeLearning, Conker, Gamma, Leonardo AI, Perplexity, Symbaloo etc.
Modulul 3: Instrumente de colaborare pentru lucrul în grup Utilizarea platformelor precum Padlet și Microsoft Teams pentru proiecte de colaborare.
Modulul 4: Strategii de învățare personalizate Implementarea tehnologiilor de învățare adaptivă și a instruirii diferențiate.
Modulul 5: Evaluarea învățării elevilor cu ajutorul tehnologiei Crearea și analizarea evaluărilor folosind instrumente digitale.
Modulul 6: Integrarea multimedia în lecții Cele mai bune practici pentru încorporarea videoclipurilor, podcasturilor și infograficelor în predare.
Modulul 7: Tendințe viitoare în EdTech Explorarea tehnologiilor emergente și a impactului lor potențial asupra educației.
În cadrul cursului, am avut ocazia să testez și să experimentez diferite instrumente AI, printre care ChatGPT, Canva, Gamma, ScreenPal, Exelearning, Symbaloo. De asemenea, am descoperit cum pot folosi aceste aplicații pentru a crea materiale interactive, pentru a personaliza sarcinile didactice și pentru a stimula creativitatea și gândirea analitică a elevilor.
De asemenea, am experimentat crearea de proiecte didactice inovative, axate pe nevoile de cunoaștere ale elevilor, integrând AI, astfel fiind stimulate imaginația și gândirea critică ale elevilor.
Activitățile propuse de profesorii formatori au fost axate pe generarea de soluții, de activități de învățare care pentru elevi ar putea avea caracter aplicativ, stimulându-se gândirea critică în rezolvarea de soluții.
Acest curs de formare mi-a oferit instrumente concrete pe care le voi integra în lecțiile mele pentru a face procesul de învățare mai atractiv și eficient. Pentru mine, folosirea AI în crearea de materiale interactive, necesare pentru a stimula gândirea critică a elevilor a fost o oportunitate, ceea ce mă determină să pun un accent mai mare pe dezvoltarea competențelor digitale ale acestora, ajutându-i să înțeleagă atât avantajele, cât și provocările utilizării AI.
Pentru mine, acest curs a fost o experiență de înțelegere a necesității AI în design-ul educațional, având ocazia de a colabora cu profesori din state diferite de la care am deprins abilități de abordare a actului didactic.”
prof. Marius Iacob
Descoperă mai multe la FOnline
Abonează-te ca să primești ultimele articole prin email.